专业名称：电气化铁道供电
培养目标：本专业培养电气化铁道供电设备施工、运行、维修、安装和电力调度的中等专业技术人才。
主要课程：电工基础、电子技术、电机与拖动，高电压技术、牵引变电所、继电保护、接触网、安全用电、电力铁道供电系统等。
就业方向：毕业生面向中铁电气化局、中铁建筑总公司电气化局、城市轨道交通、铁路变电所等单位从事供电系统的施工、安装、运行、维修和调试工作。
招生要求：
1、学生身体健康无色盲色弱、无口吃、五官端正、四肢无残缺、无传染性疾病，双眼裸视均不低于4.9;
2、该专业需面试，达到要求方可注册报名。
3、初中3年制。
该专业招生学校：
石家庄铁路职业技工学校 咨询电话：0311-85355004 微信15303113838 学校网址www.tielujixiao.com。（可选择3+3大专班）
高铁乘务是大家眼中的铁饭碗，而且表面比较光鲜，这应该是大多数女生选择高铁乘务专业的原因，石家庄东华铁路学校高铁乘务专业怎么样？具体了解一下高铁乘务专业怎么回事？ 高铁乘务专业（石家庄东华铁路学校铁路运输管理专业）培养一系列综合性很强的人才，最终目的及时为交通系统和服务贡献，这种综合素质和能力要求较强的事业，要求学生必须具备扎实的组织能力、涉外经营能力和公关能力等。因为这些知识和能力与人力资源管理，地铁企业战略管理等企业有着很大的关系。 作为一名高铁乘务专业的学生，基本理论知识一定要掌握好，需要学习的东西很多，比如高铁乘务专业主要学习的课程有旅游英语、客运安检、形体训练、旅客运输等...
报考学校的时候，学生和家长主要考虑今后的就业方向，只有充实的思量了学校的专业之后，才气更清楚的知道之后的就业方向。下面我们就了解下石家庄东华铁路学校火车司机专业就业方向有哪些? 石家庄东华铁路学校所开设的专业都具有很强的专业性，并且都是订单式培养，我们可以学习乘务、安检、火车司机等等，这些专业都是此刻铁路部分需求量很大的专业。只要在进修的时候按照自身条件选择技能进修，就可以在就业的时候得到很是好的辅佐。有了这些方面的推荐之后，必定就可以为我们的久远成长带来最好的辅佐。重点看看石家庄东华铁路学校火车司机专业。 培养目标：培养内燃、电力机车驾驶方面的技能人才。 就业去向：本专业毕业...
随着科技的发展，无人机应用技术这一新兴技术走进了人们的视野。那么初中毕业学无人机专业好不好呢？无人机专业就业前景怎么样呢？ 1.初中生学无人机专业主要课程： 机械制图、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、C语言程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、空气动力学、专业应用、无线电遥控技术、飞机原理与构造、无人机构造与制作、无人机故障诊断、通用航空概论、无人机管理与维护、无人机导论与飞行法规等课程。 2.无人机就业前景 无人机应用在民用领域越来越广泛，由于具有运行或成本低，无人员伤亡...
目前，中国的铁路发展方便了人们的日常出行，对于男生来说，铁路方向多面向男生招聘，选择铁路专业可以轻松对口就业，石家庄技工学校网小编带你来看一看2022年男生选哪个铁路专业好？ 石家庄东华铁路学校专业 铁路供电、内燃机车运用与检修、电力接车运用与检修、计算机应用等专业都是非常适合男生学习的专业。以下为石家庄东华铁路学校男生可报的热门专业就业方向，可供大家参考。 一、电气化铁道供电 就业方向：各铁路局的维修电工、接触网工。 就业工种：地铁、轻轨维修电工等。 二、内燃机车运用与检修 就业方向：毕业生面向轨道车制造厂、铁路建设部门、大型工矿企业、地铁公司...
中考200多分，如果是上高中的希望不是很大，除非上私立高中，中考200多分是选择秋季还是春季上石家庄东华铁路学校。以多年来招生经验来说，很多200多--350分以下的学生，在选择上高中之后，大部分学生会因为高中压力太大直接辍学或转学上中专。 石家庄东华铁路学校2020年春季招生现在已经开始了，春季招生相比秋季招生而言没有那么严格，分数上没有严格的规定，中考200多分可以来学校就读，初中成绩不好的同学可以选择春季来学校就读，提早的接触到专业的知识，并且在将来就业的时候竞争压力也会比秋季的小很多，在升学上能有充足的时间备战考试！ 石家庄东华铁路学校1995年建校，至今已经有25年的办学经验，目...
又是一波择校季，石家庄东华铁路学校为大家普及一下高铁专业招生要求。想让学生来石家庄铁路学校学高铁专业的可以了解一下。高铁专业分为两类，一类为技术类专业如铁道供电、铁道车辆检修等专业；一类为服务专业如铁道运输管理、城市轨道交通运营管理。具体招生要求如下： 1、年满15周岁应往届初中高中毕业生； 2、五官端正，形体匀称，形象气质佳；女生身高160cm以上（服务专业要求，其他专业可放宽至150cm），男身高170cm以上（ 服务专业要求，其他专业可放宽至165cm）； 3、无“x”形腿，“o”形腿，无纹身、无明显疤痕，无腋 臭等形体特征...